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2018湘教版二年级语文下册《阳光》教案设计

时间:2019-07-09 09:48 作者:admin

2018湘教版二年级语文下册《阳光》教案设计

  南苑幼儿学习网整理了2018湘教版二年级语南虏帷堆艄狻方案设计,盼望对教师教学有所帮助,仅供参考。   教学偏向  1、认识12个生字,会写4个字。 认读街笔画和1个偏旁。

  2、正确、流利地读课文,背诵课文。   3、感受阳光拿烂钣宝贵。   教学重点  识字、写字和练习读。   教学准备:  1、生字卡片、挂图、乐曲磁带、《种太阳》歌曲磁带。   2、丝绸被面或围巾。   3、课前布置门生观察阳光,充足地感受阳光。   教学笔  两课时  教学过程:  第一课时  1、想象:教师播放音乐(带心衩的舒缓乐曲)。 请同学咱咱们闭上眼睛想象,教师抒情描述:清晨,一轮金色的太阳游鞣铰升起来,阳光立刻洒遍了田野、高山和小河,啊!阳光,你早!听,鸟儿唱起了欢快的歌!看,禾苗、小树、小河在向阳光招手!我拉开窗帘,哎呀,阳光一下子跳进了我的家!我想和阳光握手,阳光用它那温热的大指摸我的小手心!同学咱咱们,请睁开你明亮的小眼睛,说你看到了什么?想到了什么?感觉到了什么?(板书课题)  2、感受:同学咱咱们,本日老师率领大家到外面去寻找阳光、感觉阳光的暖和好吗?(率领门生到室外,指点门生寻找,哪里有阳光?阳光下都有什么?你在阳光下有什么感觉?回到内交换,揭示课题。

)  教师配乐范读课文。   识字  1、从容读课文,边帘画出不认识的字,自己想办法认识它。   2、咱咱咱们要认识哪些生字,你能奉告大家吗?(指名读生字,认识几个就读几人个。

)  3、哪些字在字音和字形上容易出错或与别的字混淆你能当小老师提醒大家一下吗?(注意提醒认识新偏旁阝。

)  4、拿出自制的生字卡片小组内互考,如果谁碰到不认识的字其它同学要想办法帮忙教会他。 练习开火车认读生字。   5、游戏:猜猜猜。 (看老师的口形,猜猜发的是什么音,看谁的生字卡片举得快,猜得对。

)读  1、从容读:用自己喜欢的办法从容读课文,读后说你读懂了什么。   2、汇报读:指名读、组内读。   3、接力读好人读一自段,比谁读得好。   4、抉择读:你喜欢读哪段就读哪段。

  写字  1、出示生字也、长。

指点认读,用也练习说话。   2、小组讨论:观察田指裰的字,说说这两个字的笔顺和每一笔在田指裰的地位。

  3、汇报:提醒:长字的第一笔是撇,第二笔竖提是新笔画,注意差别它和竖勾有什么分歧。   4、教师范写。   5、门生在描红的基础上临写,想写几个就写几个,每个字要尽量让自己称心。 (教师个别指点。 )  6、选出自己认为最称心的字组内评议。 1。